２月１０日（金）

理科の観察学習では、天気に左右される場合があります。
太陽の動きを観察する時に曇っていたり、雨水の流れを観察する時にしばらく雨が降らなかったり…。
ですから、天気（気候）によって臨機応変に授業変更することもあります。
今日は３年生が、朝の読書の時間から校庭に出ていました。
何を観察していたんでしょう。

スコップや移植ごてで、校庭の隅を掘り返していました。何をさがしているんでしょう。

「ホラ」って見せてくれました。
移植ごての先には土と何やら光るものが…。

そのうち、「こっちにもあったよ」「ホラこんなに長いよ」「見て見て」って声が…。
見ると子どもたちの手には霜柱が…。
長いものは３�pほどもありました。
今朝の冷え込みは、絶好の霜柱観察日和をもたらしました。

子どものノートから
・土にあなのあいているところをほるとしもばしらがあった。
・しもばしらはまっすぐのびていた。・まがっているのもあった。
・とっても長くて3cm5mmくらいあった。